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Modalidade: Comunicação Oral

MULHERES RURAIS E INVISIBILIDADE NO ACESSO À SAÚDE: DESIGUALDADES NO TRATAMENTO ONCOLÓGICO NO INTERIOR DO MARANHÃO

MUSEUS COMO ESPAÇOS QUE EDUCAM: EDUCAÇÃO PATRIMONIAL, CIDADE E EXPERIÊNCIAS DE MEMÓRIA

MUSEUS, PESQUISA E EDUCAÇÃO: ESCRITOS SOBRE MUSEUS NO MARANHÃO

Nádia Taquary: A arte afro-brasileira na 36ª Bienal de São Paulo

NARRATIVAS MIDIÁTICAS SOBRE O BAR DO LÉO: A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE E MEMÓRIA COLETIVA

NAS REDES PELA EDUCAÇÃO: A CULTURA COMO ESTRATÉGIA DE CIRCULAÇÃO NUM AMBIENTE ALGORÍTMICO

NECROPOLITICA E O CONTROLE DA VIDA NAS PERIFERIAS URBANAS: ENTRE MBEMBE E FOUCAULT.

Normas de Gênero e relações afetivas: efeitos e tensões em casais heterossexuais e homoafetivos a partir de Judith Butler

LUGARES QUE GUARDAM, PRÁTICAS QUE PERMANECEM: A PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA DO TERECÔ EM CODÓ, MARANHÃO.

METACOGNIÇÃO, PODER E SUBJETIVIDADE: REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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Local do Evento

Universidade Federal do Maranhão
Centro de Ciências Humanas
Programa de Pós-graduação em Cultura e Sociedade

Av.dos Portugueses, 1966 – Vila Bacanga
São Luís – MA

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